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韓愈在《師說》有言：“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”而我的老師更是將良好的方式和方法融入到傳道、授業(yè)、解惑的目標(biāo)中。老師如風(fēng)，使我們接觸到知識的清新；如雨，面對一雙雙求知的眼睛，帶給我們一場“甘露”，讓我們像碧綠的青草一樣，吸吮知識。

歲月已經(jīng)在張老師的臉上留下了痕跡，時間在張老師的皮膚刻出了皺紋。但永遠(yuǎn)不變的是，張老師她炯炯有神的眼睛和挺直腰板的背，還有堅定的信念和包容的胸懷。每一次講課、對我們來說都是一次收獲，讓我們沉浸在知識的海洋，練就駕馭風(fēng)浪的本領(lǐng)。

是您，以身作則、言傳身教，用實際行動教給了我們勿以惡小而為之、勿以善小而不為。您表揚優(yōu)秀的學(xué)生，教會我們樂于助人、知錯就改、堅毅勇敢、勇于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)，使我們成為更好的自己。

是您，挑起六年六班的重?fù)?dān)。上課時，您教我們文字賞析的各種方法，教我們?nèi)绾巫プ∥恼录岸温渲髦迹鎸χv臺下渴望學(xué)習(xí)知識的眼睛、孜孜不倦地講述著一個又一個閱讀要素。下課了，作文本、日記本、作業(yè)本還等著您批閱，一摞摞的書本、都快超出您的脊背。您仔細(xì)點評，認(rèn)真教導(dǎo)，連口水都顧不上喝。您就像豐子愷筆下的“大拇指”，一個無私奉獻(xiàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。

師恩難忘，師情永存。因為有您，使我對語文不再排斥、不再畏懼，從理解到熟悉乃至越來越喜歡語文，真希望我剛上小學(xué)的弟弟未來也像我一樣體驗到您的授課方式。師生情深，此情永存。感謝您，張老師!（太原市青年路小學(xué)六年六班 吉炫樂）